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長條圖讀圖

國小 4 年級 · 資料與不確定性

觀念

051015籃球12足球8游泳5跳繩9人數

長條圖用長條的高度表示數量,一眼就能比較大小。讀圖三步驟:(1) 看標題和軸的意義(橫軸是什麼類別、縱軸是什麼單位);(2) 讀出每一條的數值;(3) 回答問題——最多、最少、相差多少、總共多少。

算例:喜歡籃球 12 人、足球 8 人、游泳 5 人、跳繩 9 人。最多是籃球;籃球比足球多 12−8=412 - 8 = 4 人;全班 12+8+5+9=3412 + 8 + 5 + 9 = 34 人。

注意縱軸刻度:一格可能代表 2 或 5,不一定是 1,讀錯刻度是最常見的失誤。

為什麼重要:圖表是資料溝通的語言,新聞、報告、財報全是圖表;會讀圖也才會發現「圖被畫得誤導人」(例如縱軸不從 0 開始)。

例題

051015足球4躲避球10籃球14羽球13人數

上面的長條圖是某班「最喜歡的運動」調查結果,數字也列在下表:

運動 人數
足球 4
躲避球 10
籃球 14
羽球 13

喜歡羽球的比喜歡足球的多幾人?(只填數字)

看解法與答案

13−4=913 - 4 = 9 人。

答案: 99

用在哪裡

插畫

長條圖讀圖:情境插畫長條圖讀圖:例題插畫

學習路徑

先學會

學完可以接著學

互動練習在本機版

這個網站是觀念與例題的閱讀版。互動練習(每次出不同數字的新題、自動判對錯、錯題本、熟練度與複習排程)在「數學學院」本機版,目前還沒對外開放。