數學學院

首頁 › 高中 › 高中 10 年級

絕對值不等式

高中 10 年級 · 數與量

觀念

-3-2-101234565/25/2

絕對值 ∣x−a∣|x-a| 的幾何意義是「xx 到 aa 的距離」。把不等式讀成距離,就不用背公式:∣x−a∣<r|x-a|<r 是離 aa 不到 rr 的點,也就是 a−r<x<a+ra-r<x<a+r;∣x−a∣≥r|x-a|\ge r 是離 aa 至少 rr,分成左右兩段 x≤a−rx\le a-r 或 x≥a+rx\ge a+r。

例:∣2x−3∣<5⇒−5<2x−3<5⇒−1<x<4|2x-3|<5 \Rightarrow -5<2x-3<5 \Rightarrow -1<x<4。遇到 ∣u∣=c|u|=c 則拆成 u=cu=c 或 u=−cu=-c 兩個方程式。

這是高中代數的第一道關卡:之後極限的 ε\varepsilon-定義、誤差分析、信賴區間都是「距離小於多少」的語言。

例題

解方程式 ∣4x+6∣=2|4x+6| = 2,填出所有解(用逗號分開,分數用最簡分數)。

看解法與答案

∣u∣=2|u| = 2 表示 u=2u = 2 或 u=−2u = -2,拆成兩個一次方程式分別解。

情況一 4x+6=24x+6 = 2:移項 4x=2−6=−44x = 2 - 6 = -4,所以 x=−44=−1x = \frac{-4}{4} = -1。

情況二 4x+6=−24x+6 = -2:移項 4x=−2−6=−84x = -2 - 6 = -8,所以 x=−84=−2x = \frac{-8}{4} = -2。

兩個解都要填:−1,−2-1, -2。

答案: −1,−2-1, -2

用在哪裡

插畫

絕對值不等式:情境插畫絕對值不等式:例題插畫

學習路徑

先學會

學完可以接著學

互動練習在本機版

這個網站是觀念與例題的閱讀版。互動練習(每次出不同數字的新題、自動判對錯、錯題本、熟練度與複習排程)在「數學學院」本機版,目前還沒對外開放。